2022年暑期已接近尾声。回顾这个夏天，问天实验舱于文昌航天发射场出发，继续宇宙苍穹的探索之旅；三星堆遗址文物“盲盒”持续上新，向今人诉说着古老的文明故事；“中国节日”系列等文化节目不断输出，深耕传统文化的新意表达……
这些热点内容不仅“走红”网络，也成为一堂堂“公开课”主题节目的新课件。
《开讲啦》《考古公开课》等基于节目特点，穿越古今，也穿梭深海宇宙，带领观众在专家学者的生动解读中，了解知识、拓展视野。
立足于“年轻化”“全媒体”传播特点，中央广播电视总台央视综合频道《开讲啦》栏目开播10年，始终以讲演嘉宾的讲演统领主线内容，同时不断创新节目呈现和表达方式，持续输出“新鲜感”。
暑期，围绕月球探索、文明探源、青藏科考、长城保护、军事发展等热点话题，《开讲啦》由4组关键词为切口，在讲演嘉宾与好问青年的互动问答中，逐层深入主题内容。此外，配合视听技术手段的迭代更新，《开讲啦》还在嘉宾讲演环节，对节目的舞美、视觉呈现做出了升级。
以地球为背景，站在月球表面，聆听8亿年“延寿”的科学论证经过；在珠峰山脚，感受人类活动、臭氧与生态环境间的密切联系；深入海底，以第三视角仰望庞大的潜艇，走进“深海的潜伏者”的日常……节目依托讲演主题，主舞台分别通过显示屏、数字效果等，搭建出了相呼应的虚拟情景舞台，为场内外观众营造沉浸体验。
中央广播电视总台央视科教频道《考古公开课》，以河图洛书、大乐编钟等文物为线索，将文物搬上舞台，借助专家学者的实物讲解、动画演示，“揭秘”文物背后故事；音乐频道《音乐公开课》则以艺术家的串讲、现场演绎为主线，于一曲一调中“品味”音乐魅力。
围绕“双减”背景，由中国科学院科学传播局、教育部基础教育司联合打造的《科学公开课》（第二季）系列节目，在暑期全网上线。延续第一季“传播科学思想•培养科学兴趣”主题，第二季特别设置了探秘宇宙、生命演化、物质微观机理、数学与计算机技术4个方面的课程内容。借助科学家、研究员、教授等深入浅出的讲解，“场内解说+实地探访”相互搭配的授课方式，为青少年感知科学、了解科学提供平台。
《“四有”好老师》《健康公开课》（第二季）等节目，聚焦平凡教育者、对准实际问题，深耕“公开课”的实用性能。
中国教育电视台《师说》栏目推出的《“四有”好老师》，以师德培养为落点，将镜头对准了北京小学校长李明新、重庆市特殊教育中心校长李龙梅、河北省兴隆县六道河中学校长贾利民等6位扎根教育一线的教研人员，通过他们的办学理念、心路历程、暖心故事分享，铺展“为人师表”的模范群像。
节目中，扎根特殊教育20余年，不断发掘视障学生潜能的李龙梅，不仅引领700多名学生踏上了新生活，还与34名教师创建了全国一流的“扬帆管乐团”。以心为眼，让视障不再是阻碍。
扎根乡村教育32年的贾利民，通过自己的坚守与努力，最终将一所面临撤并的教育教学双差校，变成了全国课改访学基地，一次又一次托举起乡村学生的“翱翔梦”……
聚焦“不吃早饭的危害”“听力保护”“如何面对挫折和青少年抑郁”等与青少年密切相关的热点话题，《健康公开课》（第二季）以30分钟×10期节目体量，于第一季基础上，新增了“健康实验室”实证环节，通过“专家访谈＋外拍调查＋实验室”形式，对节目内容进行全新呈现。同时，“健康实证官”小明IP形象的塑造与加入，增强了节目的趣味性。
中国教育电视台、教育部关心下一代工作委员会、首都师范大学联合主办的 《家庭教育公开课》，则以室内访谈为依托，通过针对性答疑解惑，为家长正确掌握家庭教育观念和方法提供切实帮助。
《超级语文课》立足学科教育，融入“竞技”元素，为语文教学模式的探索提供新路径。
“叮铃铃，上课啦……”
于舞台上深度还原课堂环境，山东卫视《超级语文课》落实文化“两创”，将课堂搬进演播室，以“老师+学生+评课员”为组合形式，通过“拿手好课”（海选）“组队共研”（组队战）“同课异构”（单人战）“最难一课”（总决赛）4个阶段的教学展示，为观众呈现多个风格迥异的语文授课现场。
节目中，来自不同地区、学校的语文教师，除了需要现场完成一场实景授课，还需要经受来自学生、评课员的“考核”——每节课结束，30名学生和3名评课员将针对选课内容进行现场投票。遵循节目竞技规则，最终评选一位“2022年最受欢迎语文老师”。
将语文与戏曲、相声内容相融合的李佟，由声音情感带入古文学习的张焕昭，以说唱演绎人物生平的黄成龙……新型授课方式，不断突破传统教学思维，不仅为课堂增添活力、提升学生的学习兴趣，也让现场的评课员、场外教育专家耳目一新，获得新启发。
授课模式内容上的探索之外，《超级语文课》还尝试“混班上课”。节目现场，由不同年级组合而成的30名学生，其课程表现也为线下教学在形式上的探索提供一定参照，引发颇多关注和探讨。
多形式、多角度丰富“公开课”主题节目内容，广电媒体创新视听表达，生动开启“沉浸式”课堂大教学，让这个夏天有趣又充实。